Search Results for: soy homeschooler porque

Mamá homeschooler de Colombia : Paola M. Lopez Pedagoga

mamá homeschooler Colombia Homeschooling Homeschool educacion en el hogar Paola Lopez
Paola Marcela López
es una mamá homeschooler que enseña a su hija de 10 años en el lindo país de Colombia desde el 2017.  Además de madre educadora en el hogar, Paula tiene una formación profesional como licenciada en pedagogía infantil y magister en estudios en infancias. Disfruta en inspírate en esta madre profesional en educación que encontró en la educación en el hogar la respuesta a las necesidades educativas, sociales y de formación de su hija luego de que el sistema educativo no fuera efectivo. Inspírate en su historia y mira cómo no estamos solos en este camino.

Homeschooling Colombia Paola madre mamá homeschoolers familia

¿POR QUÉ TE INTERESÓ EL HOMESCHOOLING?

Nuestro interés por el homeschool (educación sin escuela) surge después de tener la experiencia con nuestra hija de vivir la escuela tradicional durante el preescolar y tres grados de educación básica. Evidenciamos en el sistema educativo (privado y público) una necesidad de patologizar las conductas antes entendidas como propias de las infancias. Hoy en día resulta una dificultad que los niños jueguen, se paren, hablen, entre otras situaciones. Se busca constantemente que estén inmóviles por largos periodos, creando un mito alrededor de la socialización, cuando realmente no tienen tiempo para ello, ya que para atender las clases existe una falsa idea de que sólo se aprende en silencio.

Constantemente recibíamos quejas por comportamientos de nuestra hija y le aplicaban castigos que a nuestra forma de crianza no eran adecuados. Todo esto sumado a la imperiosa necesidad de acumular contenidos obsoletos para la vida actual. Por esto decidimos empoderarnos del proceso educativo de nuestra hija y brindarle la oportunidad de descubrir otros talentos que por falta de tiempo no había podido explorar.

Me parece muy valioso poder compartir las dificultades que evidenciamos en los colegios y nos llevaron a distanciarnos -castigos, contenidos, entorno de socialización, patologización.

¿CÓMO TE ORIENTASTE SOBRE EL HOMESCHOOLING?

Investigamos, buscamos grupos de familias cercanos, leímos mucho y finalmente decidimos que para cada familia existe una forma de hacer homeschool de acuerdo a sus necesidades e intereses. Nosotros seguimos descubriendo día a día la nuestra.

mama homeschooler entrevista homeschooling Colombia Paola Pedagoga niña homeschooler

¿CÓMO TE INICIAS EN EL HOMESCHOOLING EN COLOMBIA?

En Colombia existe un limbo legal respecto al homeschool, no existe nada que lo reglamente o lo prohíba. El estado otorga a la familia la potestad de escoger la forma de educación para sus hijos. Bajo este principio, muchas familias inconformes con el sistema educativo nos hemos empoderado y seguimos principios inherentes a garantizar el bienestar de nuestros hijos que no se vulneren sus derechos.

¿CUÁN ABIERTA ESTÁ LA COMUNIDAD QUE TE RODEA AL HOMESCHOOLING?

Podría decir que sigue siendo una novedad, quizás el 2% de la población de nuestro entorno cercano.

¿QUÉ FILOSOFÍA SIGUES?

Nuestra filosofía es el amor, trabajar por proyectos, descubrir intereses día a día. Desde el inicio teníamos claro que nuestra decisión no era trasladar a la casa el colegio siguiendo horarios y currículos. Día a día vamos desarrollando intereses, este año, especialmente,  estamos muy enfocados en potenciar el talento de nuestra hija en el baile. Además, tomamos clases que le interesan y yo apoyo los aprendizajes de áreas fundamentales.

¿QUÉ CURRÍCULO SIGUEN? 

Ninguno en específico. Trabajamos por proyectos de interés y vamos creando un currículo personalizado que garantice alcanzar las metas básicas del grado que realiza de acuerdo a los estándares educativos dados por el ministerio de educación.

mamá homeschooler colombia familia papa hija Paola Lopez pedagoga <c/enter>
¿CUÁL ES TU MAYOR RETO AL EDUCAR EN CASA Y CUÁL HA SIDO TU MAYOR LOGRO? 

Mi mayor reto ha sido no juzgar mis decisiones. Tomarme cada día con su tiempo y sin prisa.  Abrazar mi decisión de no ser un colegio.

Mi mayor logro ha sido descubrir y vibrar de acuerdo a las necesidades propias de mi familia y formar en mi hija hábitos de cuidado básicos que antes la dinámica escolar con su afán no nos permitía. 

¿QUÉ LE RECOMENDARÍAS A LAS FAMILIAS QUE ESTÁN COMENZANDO EL HOMESCHOOLING?

Como mamá homeschooler mi recomendación es tomarse cada día con calma. Se vale sentirse equivocada, frustrada, estresada, llorar…Cuando me escriben las familias que acompaño suelo sentir que ya viví esa etapa y sé cuáles siguen.  Generalmente todos pasamos por lo mismo: ansiedad, indecisión, frustración, culpa, para luego finalmente sentir con cada logro que vale la pena.

MI NEGOCIO 

homeschooling colombia Paola Lopez Pedagoga asesorias homeschooler
Lo que hago desde mi experiencia como mamá homeschooler y profesional en pedagogía es brindar apoyo y acompañamiento a las familias que optan por esta forma de educar a sus hijos. También apoyo procesos de lectura, escritura, producción oral y escrita, pensamiento lógico entre otros, tanto a niños homeschoolers como escolarizados.

Ve mis productos y sígueme en TPT!

Apoyo y orientación en los siguientes temas: 

  • Actividades personalizadas: manualidades, experimentación, animación a la lectura, estimulación adecuada.
  • Refuerzos y nivelaciones académicas (preescolar-primaria).
  • Consulta y atención pedagógica. Asesoría en procesos de lectura, escritura y pensamiento lógico matemático.
  • Acompañamiento en tareas escolares y afianzamiento de hábitos de estudio. 
  • Actividades para fortalecer periodos de atención, concentración, motricidad fina y gruesa.
  • Asesoría en Educación sin Escuela (Home School) 

¿Eres una mamá homeschooler? Comparte tus experiencias aquí. Escríbeme a estilofamiliar@gmail.com

Otros temas que te puede interesar:

Coooperativa de homeschoolers : Cómo comenzar

Comenzar una cooperativa de homeschoolers homeschooling homeschool educacion en el hogar

Si no tienes una cooperativa de homeschoolers en tu área o no encuentras ninguna que llene tus necesidades, te presento varias sugerencias e ideas para de cómo comenzar una por cuenta propia en tu área. También puedes disfrutar del Video: Cooperativas de Homeschoolers en YouTube o Facebook.

¿POR QUÉ COMENZAR UNA COOPERATIVA DE HOMESCHOOLERS?

  • En artículo pasado hablamos de los beneficios y posibles contras de pertenecer a una cooperativa de homeschoolers. Infórmate y decide si la dinámica de una cooperativa es para ti.
  • Puedes decidir comenzar una si no hay una en tu área.
  • Porque existen cooperativas en tu área, pero éstas no llenan las necesidades de tus hijos ya sea por el tema que estudian, el estilo del grupo, las edades de los estudiantes, el tamaño del grupo o porque simplemente no hay química con los miembros de la cooperativa.
  • Porque quieres hacer un grupo exclusivo con ciertas familias en específico.
  • Porque eres un experto en un tema y quieres enseñar a tus hijos y varios estudiantes educados en el hogar.
  • Porque tus hijos les gusta aprender en grupo.
  • Porque quieres desarrollar en tus hijos ciertas destrezas que son perfectas practicar en grupo: presentaciones orales, ferias científicas, que sea responsable ante otro adulto, trabajar en equipo, etc.

¿CÓMO COMENZAR UNA COOPERATIVA DE HOMESCHOOLERS?

Pues manos a la obra. Estas son las cosas y pasos básicos que tienes que tomar para comenzar una cooperativa de homeschoolers en tu área.

Tipo de cooperativa de homeschooler

  • Este primer paso es bien importante y deben dedicarle tiempo porque una vez decidas el tipo de cooperativa, entonces podrás saber las necesidades que tendrán.
  • Escoge tu tipo de cooperativas: Comienza leyendo aquí sobre las características de los tipos de cooperativas más comunes donde decidirás el tamaño, estilo, el tema o currículo que estudiarán, la duración y la frecuencia de las reuniones.
  • Reunión: Reúnete con los padres interesados que contactaste y hagan una reunión de ideas y otra de planificación.
  • Busca familias: Si no conoces a ninguna familia homeschooler en tu área, entonces vas a tener que anunciar en foros o tablones de edicto el deseo de reunirte con familias homeschoolers interesadas en X tema. Facebook y otros foros en el internet como MeetUp en Estados Unidos son perfectos para hacer invitaciones generales y hacer juntarse en una reunión de lluvia de ideas.
  • Grupo piloto: Te recomiendo comenzar con un grupo pequeño donde la situación es más manejable y con gente de entera confianza que se apoyen incondicionalmente y estén enteramente involucrados en el desarrollo. Esto será su grupo piloto que decidirá los cambios futuros en currículo, tamaño, filosofía, etc.
  • Simple y flexible: Es mejor comenzar con metas, formato y una agenda sencilla que nos sirva de guía para aprender a manejar la cooperativa. Ten en mente que mientras pase el tiempo los intereses, el tamaño y el enfoque puede cambiar. Por eso es importante que sean flexibles y busquen el bien común.

Administración

  • No importa cuán grade o pequeña sea la cooperativa de homeschoolers, los padres deben establecer cómo se va a administrar el grupo.
  • Qué van a estudiar: Decidan de antemano qué libro,  clase o currículo van a estudiar.
  • Distribución de tareas: Establezcan cómo se repartirán el trabajo:
    • Cuántos padres enseñarán o cómo tomarán turnos.
    • Quién llevará la agenda, enviará los recordatorios
    • ¿Qué recursos físicos y financieros necesitan?
    • Establezcan quién se encargará de cada aspecto. Toma en cuenta que algunos padres no son buenos o no se siente cómodos dirigiendo una clase o grupo de estudiantes. Estos serán perfectos para ayudar con otras tareas como la compra de materiales, buscar lugar de reunión, enviar emails y otras tareas administrativas que son de suma importancia.
    • Algunas responsabilidades:
      • Enseñanza
      • Agenda, boletines, comunicados, correos electrónicos
      • Búsqueda de lugar de reunión
      • Recolecta y administración del dinero, si fuera necesario. Deben hacerlo 2 o más personas.
      • Compra de materiales
      • Cuido de niños, si fuera necesario.
      • Limpieza del salón antes y después de las clases
      • Eventos y actividades especiales
  • Estilo y filosofía: Sueñen, piensen y pongan por escrito cuál será su estilo y filosofía.
  • Reglas: Establezcan en grupo las reglas del juego de antemano para el beneficio de la comunidad y para que todos los miembros sepan qué esperar del grupo.
  • No hay héroes ni heroínas: Regla #1: Las tareas se van a distribuir entre todos los padres y no debe recaer sobre un pequeño número de padres. Todos los padres deben estar involucrados y participar activamente de la cooperativa para que esta funcione efectivamente. Ningún padre debe echarse toda la carga del grupo encima porque todos tienen muchas responsabilidades dentro y fuera del hogar.
  • Gastos y finanzas: Anticipa qué inversión financiera, si alguna, las familias tendrán que invertir para materiales, eventos y actividades. Esto puede ser un elemento que ayude a una familia a decidir entrar o no a esa cooperativa.
  • Folleto de bienvenida: Preparen un archivo con las reglas, mision y agenda para que se lo entreguen a cada una de las familias interesadas.

Cooperativa de homeschooler actividades grupales ciencias homeschooling educacion en el hogar homeschool coop

Lugar de reunión

  • Búsqueda:  Encuentra y decide un lugar de reunión que vaya de acuerdo al tipo de cooperativa homeschooler.
  • Determina las necesidades: ¿Es un grupo grande o pequeño? ¿Necesitan mesas y sillas? ¿Necesitan que sea un lugar cerrado o abierto?
    • Puede que sólo necesiten reunirse en el patio de uno o varios miembros de la cooperativa.
    • Por otro lado, puede que tu grupo sea grande o necesite un espacio con mesas y sillas para llevar a cabo las actividades.
  • Lugares más comunes: Un salón en un centro comunitario, biblioteca o iglesia son los sitios predilectos de muchas cooperativas. También un parque con mesas o una casa con sala cómoda y patio.
  • Flexibilidad y comodidad: Les aconsejo que busquen un lugar donde sus hijos puedan hablar y hacer actividades libremente sin que el ruido de ellos moleste a otros.
  • Cuido de hermanitos: Establece si alguien se encargará de cuidar los niños más pequeños para que evitar la interrupción de la clase. Entonces puede que necesiten un lugar con un salón adicional o que tenga área recreativa para entretener a los niños. Los padres pueden tomar turnos o se puede cobrar por el cuido de los niños a alguien designado.
  • Recesos: También es bueno que tenga un lugar abierto para que salgan a tomar aire y despejarse si es que tu cooperativa va a incluir descansos cortos.
  • Finanzas: Escojan un lugar que vaya de acuerdo a la capacidad financiera del grupo, pero les sugiero buscar lugares libres de costo o un lugar donde hagan trueque de servicios por usarlo.

NO PIERDAN DE PERSPECTIVA LA MISIÓN DE LA COOPERATIVA

Estos son los pasos y cosas básicas para considerar al establecer una cooperativa de homeschoolers. Mientras más simple y flexibles comiencen, mejor para que puedan ir aprendiendo y ajustándose en el camino. Recuerden que su meta es que sus hijos aprendan y disfruten de tomar clases en grupo. Nunca pierdan de perspectiva que deben disfrutarse el proceso y eviten que la burocracia y la administración del grupo sea un obstáculo que cause problemas y conflictos entre las familias. Más importante es preservar las amistades que mantener la rigidez de las reglas. Al establecer su grupo piensen en cómo van a trabajar para que haya un ambiente de armonía, compañerismo y aprendizaje.

DALE CLICK AL VIDEO CHARLA:

COOPERATIVA DE HOMESCHOOLERS

 

¿Qué experiencia has tenido al organizar una cooperativa de homeschoolers?

Otros artículos de tu interés: 

Cooperativa de Homeschoolers (“Homeschool Coop”)

Cooperativa de Homeschoolers Homeschool Coop

En las charlas en vivo que hacemos en Facebook les he hablado muchas veces sobre la cooperativa de homeschoolers y los beneficios que pueden obtener al pertenecer a una. Así que hoy les quiero hablar sobre qué es un  cooperativa de homeschoolers, los pro, los contra y darle la idea de formar una que vaya de acuerdo a sus intereses. Puedes disfrutar del Video: Cooperativas de Homeschoolers en YouTube o Facebook.

¿QUÉ ES UNA COOPERATIVA DE HOMESCHOOLERS?

Una cooperativa de homeschoolers es un grupo de familias que se unen para educar a sus hijos juntos con una meta en común. Típicamente en estas cooperativas los padres se involucran y se comparten la tarea de enseñar a los hijos en grupo. Los padres enseñan las clases, comparten conocimientos en áreas donde son expertos, programan actividades, organizan actividades, colaboran con ideas, ayudan a cuidar a los niños, entre otras tareas de organización y administración del grupo. Además, las cooperativas salen de paseos grupales, organizan actividades deportivas y pueden compartirse materiales.

Estos grupos se reúnen en sus casas, en bibliotecas, iglesias, salones de la comunidad o en parques. Se diferencia de los grupos de apoyo de homeschoolers regulares en que su meta es específica: estudiar juntos las clases del currículo escolar. Los grupos de homeschoolers tienen propósitos más generales y se basa mayormente en socializar y estar juntos.

Cooperativa de homeschoolers Homeschool Coop en grupo

Les voy a dar varias cualidades que caracterizan a las diferentes tipos de cooperativas:

  • TAMAÑO
    • Los tamaños de las cooperativas de homeschoolers puede ser tan pequeño como dos familias que se unen y estudian juntas hasta un grupo de 10-15 familias que se ponen de acuerdo. El tamaño dependerá de las preferencias del grupo y de las familias involucradas.
  • ESTILO
    • Casual: Dos o más familias amigas pueden unirse para que sus hijos estudien una o más materias juntos. Usualmente se reúnen un día de la semana para recibir la enseñanza de parte de uno de los padres y cumplen con el trabajo el resto de la semana.
    • Estructuradas – Es la misma idea de la anterior, pero se tiene una organización más estructurada, con un programa estipulados desde inicio de clases, quizás menos flexible. Muchas veces mientras más grandes sean los grupos, más estructurados son probablemente para lograr mantener el grupo organizado.
  • CURRÍCULO
    • Muchas familias se unen porque están usando un mismo currículo o serie de libros y se unen para hacerlo juntos. Otros aprovechan que uno o más padres son expertos en un tema y esos padres se encargan de hacer el currículo o programa por su cuenta. Otra buena idea que muchos han hecho es estudiar todas las clases juntos siguiendo un mismo currículo.
  • DURACIÓN Y FRECUENCIA DE LAS REUNIONES
    • Duración – Cada cooperativa decide si sólo van a estar juntos mientras estudian un tema o proyecto como grupo o si será por una clase de un semestre o un año escolar completo. Normalmente comienzan como algo casual probando a ver qué les resulta mejor y con el tiempo van definiendo su duración, estilo y tamaño.
    • Frecuencia de las reuniones – Algunas cooperativas se reúnen 1 vez a la semana, pero otras lo hacen más esporádicamente reuniéndose cada 2 semanas o 1 vez al mes. La frecuencia dependerá de la cantidad y clase de material que estén estudiando y de cómo se organicen. La cosa es que regularmente se asigna estudiar el material en casa para luego discutirlo juntos y hacer actividades, proyectos, experimentos o presentaciones.

Homeschooling coop cooperativa homeschooler presentaciones orales

LOS BENEFICIOS DE PERTENECER A UNA COOPERATIVA DE HOMESCHOOLERS:

  • Nuestros hijos pueden estudiar una dinámica de grupo que los anima.
  • Aprovechar la experiencia y conocimiento de otros padres en área que son retadoras para nosotros.
  • Pueden hacer presentaciones orales frente a un grupo y dominar esta destreza.
  • El factor de ser responsables ante otro adulto los motiva de una manera diferente y los reta.
  • El compartir con otros estudiantes los motiva a estar preparados y no quedarse atrás.
  • Es voluntario y podemos escoger un grupo que vaya con nuestro gusto y estilo
  • Los hijos y los padres desarrollamos buenas amistades.
  • Se comparten los materiales y los gastos.
  • Aprenden a trabajar en equipos y en grupo.
  • Aprenden unos de los otros.
  • Los padres cuentan con las fortalezas de los demás padres.
  • Un buen cambio de rutina que energiza la educación en el hogar.

LOS POSIBLES CONTRA DE PERTENECER A UNA COOPERATIVA

  • Que el estudiante se sienta inhibido de trabajar libremente en un ambiente grupal .
  • Que la estructura se vuelva demasiado estructurada con el tiempo y pierda enfoque.
  • Que el maestro sea un experto en la materia, pero no un buen maestro.
  • Requiere que tanto los padres como los estudiantes estén involucrados y hagan su parte.
    • Si los estudiantes no cumplen con sus deberes, el propósito del grupo no se cumple.
    • Si los padres no están involucrados o fallan, no se cumplen las metas. No es un lugar para simplemente dejar a los hijos y salir a hacer diligencias.
  • Puede no funcionar para las familias que tienen una agenda demasiado comprometida. Deben pensar de antemano si podrán cumplir o no. Podría ser una carga adicional dependiendo de la naturaleza de la cooperativa.
  • Si tienes bebés y niños pequeños, la cooperativa podría interrumpir el itinerario de alimentación y siestas. Podrías considerar unirte a una dentro de unos años más tarde si esto es un problema para tu familia o si no hay actividades para los menores mientras los grandes estudian.
  • Algunas pueden requerir una invención financiera.
  • La distancia puede ser problema.

Astronomia Exposicion de ciencias Cooperativa de homeschoolers

¿QUÉ DEBES CONSIDERAR ANTES DE UNIRTE A UNA COOPERATIVA?

No todas las cooperativas de homeschoolers son iguales. Cada una tiene diferentes culturas, estilos, exigencias y duración. Si estás interesado en unirte a una, investiga de antemano. ¿Cómo? Pregunta a los padres que pertenecen a ella para saber su experiencia, visita la cooperativa junto a tus hijos para ver el grupo en acción y ver si les gusta o no la dinámica. Recuerda que cuando te unes a una, debes estar de acuerdo con su filosofía, religión, estilo, etc. y como eres una persona responsable, no deberías abandonarla ya que el grupo cuenta contigo. ¿Qué debes considerar? Únete a una cooperativa donde el estilo de los padres, su enfoque y sus filosofías educacionales sean similares a las tuyas. Considera la dinámica del grupo, las edades de los estudiantes y pregunta las reglas, políticas y procedimientos. Por ejemplo, hay cooperativas con una visión cristiana y puede que prefieras unirte a una secular. También piensa que tus hijos deben poder socializar con estudiantes de edades e intereses similares. Puede que los estudiantes sean varones y tu hija se sienta incómoda o que tengas un adolescente y los miembros sean de 6-9 años.

Si alguna vez tuviste una mala experiencia en una cooperativa de homeschooler, no dejes que esa experiencia impida que lo intentes nuevamente. Hay muchas cooperativas con muy buen programa que tu familia disfrutaría. Si te no gusta ninguna o tienes otra idea, puede formar tu propia cooperativa con tus amistades o invitar a otros padres. Mira como puedes formar una aquí.

MI EXPERIENCIA

Mis nenes pertenecen a una cooperativa formal, grande que es parte de una organización a nivel nacional donde estudian todos las clases y por la que pago una cuota anual. ¿Cómo nos ha ido? La cooperativa llegó en el momento que lo necesitamos, energizó nuestro homeschooling y llenó las necesidades sociales de mis hijos que comenzaron en escuela intermedia. Hemos sido parte de la misma cooperativa de homeschoolers en dos localidades. En la primera localización sólo estuvimos un año y nos fue muy bien. Hicimos amistades, desarrollaron la destreza de dar presentaciones orales, disfrutaron de estar junto a otros estudiantes, memorizaron muchos datos e hicieron muchas actividades. Al otro año nos mudamos y pues nos mudamos a otra localización. ¿Cómo nos ha ido? ¡Excelente porque fue más conveniente porque se reúnen en el local de nuestra iglesia y casi todos los amigos pertenecen a esa iglesia y además de verse el día del coop, se ven los domingos y durante la semana y esto ha profundizado su amistad. Para nosotros el coop ha cambiado nuestras vida y rutina. Ahora estudian más animados, nos dejamos llevar por un currículo ya establecido, ya no tengo que preocuparme por crear el currículo, ellos pueden estudiar con sus amigos y, muy importante, están bien felices.

 

¿Eres parte de una cooperativa de homeschoolers? Cuéntame

MÁS TEMAS DE TU INTERÉS:

 

 

 

Dislexia: 37 rasgos comunes

Si tienes sospecha de que tu hijo pueda tener la condición de dislexia, lee esta información que traduje directamente de Dislexia.com. Los profesionales dicen que las personas con dislexia exhiben alrededor de 10 de los siguientes 37 rasgos y comportamientos. Estas características pueden variar de día a día o de minuto a minuto. Ten pendiente que lo más consistente de los niños con dislexia es su inconsistencia. Lee sobre Dislexia: definición, manifestaciones y recursos.

General:

  • Es brillante, altamente inteligente y articulado, pero no se le hace fácil o posible leer, escribir o deletrear al nivel de su grado.
  • Se le ha puesto la etiqueta de perezoso, tonto, que trabajo sin cuidado, inmaduro, “que no trata lo suficiente” o que tiene “problemas de comportamiento”.
  • No está lo “suficientemente atrasado” ni “lo hace tan mal” para necesitar ayuda en la escuela.
  • Tiene un IQ alto, pero le va bien en los exámenes académicos; lo hace bien en los exámenes orales, pero no en los escritos.
  • Se siente tonto; tiene una auto estima pobre; esconde o cubre sus debilidades con estrategias compensatorias ingeniosas; se frustra fácilmente y se pone emocional sobre los temas de la lectura o de tomar exámenes.
  • Es talentos en arte, drama, música, deportes, mecánica, contar historias, ventas, negocios, diseño, construcción o ingeniería.
  • Aparenta “irse en trance” o soñar despierto a menudo; se pierde fácilmente o pierde al sentido del tiempo.
  • Tiene dificulta en mantener atención; aparenta ser hiperactivo o soñar durante el día.
  • Aprende mejor mediante experiencias manuales, demostraciones, experimentación, observación y ayudas visuales.

Visión, lectura, y deletreo:

  • Se queja de mareos, dolores de cabeza o de estómago mientras lee.
  • Se confunde con letras, números, palabras, secuencias o explicaciones verbales.
  • En la lectura y escritura hace repeticiones, añade, traspone, omite, sustituye y vira las letras, números y/o palabras.
  • Se queja de sentir o ver movimientos que no existen mientras leen, escriben on copian.
  • Aparentan tener dificultades con la visión aún cuando los exámenes visuales no revelan ningún problema.
  • Tiene una visión refinada y son bien observadores o carece de percepción profunda y visión periférica.
  • Lee y relee con poca comprensión de la lectura.
  • Deletrea fonética e inconsistentemente.

Audición y habla:

  • Tiene una audición profunda; escucha cosas que no se han dicho o que los demás no captan fácilmente; se distrae fácilmente con los sonidos.
  • Tiene dificultad poniendo los pensamientos en palabras; habla en frases titubeantes; deja oraciones incompletas; tartamudea cuando está bajo tensión; pronuncia mal las palabras largas, o traspone frases, palabras y sílabas cuando habla.

Escritura y destrezas motoras:

  • Tiene problemas con la escritura o copiando; el agarre del lápiz en inusual; su letra varía o es ilegible.
  • ES torpe, no coordinado y pobre al jugar con pelotas o en equipos de deporte; dificultades con las destrezas motoras finas o gruesas; propenso a marearse por movimiento.
  • Puede se ambidiestro y a menudo se confunde entre la derecha e izquierda o arriba y abajo.

Matemáticas y manejo del tiempo:

  • Tiene dificultad al decir la hora, manejando el tiempo, aprendiendo información o tareas en secuencia o estar a tiempo.
  • Al computar matemáticas depende en contar con los dedos y otros trucos; sabe las contestaciones, pero no puede hacer el cómputo en papel.
  • Puede contar, pero tiene dificultad contando objetos y trabajando con dinero.
  • Puede hacer aritmética, pero falla con los problemas verbales; tiene dificultad entendiendo el algebra o matemáticas de alto nivel.

Memoria y cognición:

  • Tiene excelente memoria a largo plazo sobre experiencias, lugares y caras.
  • Mala memoria para secuencias, datos e información de cosas que no ha experimentado.
  • Piensa principalmente con imágenes y sentimientos, no con sonidos y palabras (poco diálogo interno).

Comportamiento, salud, desarrollo y personalidad:

  • Extremadamente desordenado o compulsivamente ordenado.
  • Puede ser el payaso de la clase, crear problemas o puede ser bien casado.
  • Ha tenido un desarrollo inusualmente temprano o tardío (habla, gateo, camina, y amarre de los zapatos).
  • Propenso a infecciones del oído; sensitivo a las comidas, aditivos y productos químicos.
  • Puede tener patrones bien profundos o livianos; pueden tener problemas mojando la cama más allá de la edad apropiada.
  • Una inusual alta o poca tolerancia al dolor.
  • Un fuerte sentido de justicia; sensitividad emocional; se esfuerza por la perfección.
  • Los errores y síntomas aumentan dramáticamente cuando está en confusión, presión de tiempo, tensión emocional y enfermedad.

otros artículos de tu interés

Dislexia: definición, manifestaciones y recursos

Muchos educadores en el hogar me piden recursos para comprender y atender la condición de la dislexia en sus hijos. Recientemente encontré esta información publicada en un grupo de Facebook y se las comparto para su beneficio.

Definición y manifestaciones de la dislexia

  • Según CEPR Andalucía: “Es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún impedimento físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo.
  • Los disléxicos son niños y niñas inteligentes que sólo presentan dificultades en tareas relacionadas con la lectura y la escritura.
  • Los disléxicos manifiestan de forma característica dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos.
  • Además, la lectura se caracteriza por las omisiones, sustituciones, distorsiones, inversiones o adiciones, lentitud, vacilaciones, problemas de seguimiento visual y déficit en la comprensión, (OPS, 1997).
  • No todos los niños disléxicos presentan las mismas dificultades y/o características. Por tanto, es esencial hacer un diagnóstico exhaustivo y detallado para poder establecer programas de intervención específicos. Lee 37 rasgos comunes en la dislexia.
  • El principal problema que tiene la dislexia es que no es compatible con nuestro sistema educativo, pues, dentro de este, todos los aprendizajes se realizan a través del código escrito, por lo cuál el niño disléxico no puede asimilar ciertos contenidos de materias como Conocimiento del Medio, porque no es capaz de llegar a su significado a través de la lectura.
  • El niño/a disléxico debe poner tanto esfuerzo en las tareas de lectoescritura que tiende a fatigarse, a perder la concentración, a distraerse y a rechazar este tipo de tareas. Los padres y profesores procesamos esta conducta como desinterés y presionamos para conseguir mayor esfuerzo, sin comprender que estos niños, realizando estas tareas, se sienten como si de repente, cualquiera de nosotros, nos viéramos inmersos en una clase de escritura china. Es aquí cuando la educación en el hogar es eficaz porque la enseñanza individual nos permite captar, identificar y trabajar áreas de problemas específicos con nuestros hijos. Como educador en el hogar tendrás la oportunidad de dirigir estas áreas de la mano de un terapista o profesional. Dale un vistazo a estosCuadernos GRATUITOS para la recuperación y la reeducación de la dislexia

Recursos disponibles para la dislexia

En el internet existen muchos recursos gratuitos o pagados para ayudar a las familias con hijos que presenten la condición de la dislexia. No desmayes ni te desanimes porque hay muchas familias ayudando a otras y publicando estos recursos para el beneficio de todos.

Grupos de apoyo

Ayúdame: Si conoces otros portales, recursos, libros y ayudas para tratar la dislexia, déjame saber para incluirlo aquí.

Otros artículos de tu interés