La mesada: una lección de vida sobre cómo generar y usar el dinero

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Una de las lecciones que más dejará huella en la vida diaria de nuestros hijos es la lección del uso y manejo del dinero. Yo quiero que ellos vivan cómodamente cuando sean adultos, pero no porque vayan tras el dinero y las riquezas como fin, sino como resultado de ser sabios al usar su dinero y los recursos que tengan a mano. Una manera práctica de enseñarles sobre esto es asignándoles una mesada.

¿Qué es la mesada?

La mesada es una cantidad determinada de dinero que les damos a nuestros hijos por alguna tarea que hayan completado efectivamente. Es una herramienta muy útil que los padres no debemos desperdiciar para enseñarles la realidad de la vida, que es que deben trabajar responsablemente para ganarse el sustento.

¿Cuándo recibirla?

La mesada debe ser un dinero que se ganan por alguna labor completada y no meramente dárselas sin estar atada a una acción o responsabilidad que tengan asignada. No crean que soy cruel, pero es que si se la damos sin que ésta tenga relación con un trabajo o acción, pues el fin de la lección “se agua” y no tiene tanto efecto como cuando entienden la causa y el efecto de que “para poder comprar y tener hay que trabajar”. Ese es el mensaje principal que queremos llevar con la mesada, porque realmente estamos formando adultos que queremos que sepan que el trabajo produce el sustento. Si lo aprenden desde pequeños, les será natural y lógico en su vida de adultos.

¿A qué edad pueden comenzar a recibir mesada?

Todos los hijos son diferentes, así que ustedes mismos podrán determinar cuándo sea o no apropiado según su madurez e interés. En mi opinión, le daría la mesada desde que vayan mostrando un poco de madurez en el tema del dinero o cuando empiezan a pedir y querer cosas. Yo diría que eso puede presentarse como a los 5 – 6 años de edad, cuando podemos empezar a entablar conversaciones sencillas sobre el trabajo y que pueden entender el concepto de las recompensas y también el de causa y efecto.

¿Qué tareas conllevan o merecen recompensa?

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La familia es un equipo y, como tal, cada miembro debe tener tareas con las cuales contribuya voluntariamente (o “dedocráticamente”) para el bien común. Esas tareas del diario vivir no deben ser pagadas con mesada, porque son las que se esperan de ellos como “jugadores del equipo”. En casa no se ganan mesada por las tareas cotidianas, sino por asignaciones especiales. Por ejemplo, para mí el recoger el cuarto, sacar la basura, lavar su ropa y ayudar a mantener la casa en orden no conllevan mesada, sino que son sus responsabilidades. Sí pago mesada por tareas como limpiar la nevera, ayudar a tomar fotos para el blog, manejar mi cuenta de Twitter, organizar el closet de la ropa de cama, etc. Son tareas especiales fuera de lo común que los retan o enfrentan a nuevas experiencias. En mi librito, mantener esta diferencia les enseña que esperamos de ellos que hagan tareas voluntariamente, porque son sus responsabilidades, pero que también tienen la oportunidad de generar ingreso “con el sudor de su frente”.

¿QUÉ APRENDEN CON LA MESADA?

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  • Trabajo – La mesada se recibe a cambio del esfuerzo y trabajo. Como ya les mencioné, la lección principal es que reconozcan que hay que esforzarse y trabajar para obtener dinero.
  • Responsabilidad – Para ganar la mesada deben haber completado la tarea de una manera satisfactoria. Antes de darles la mesada reviso si lo completaron y si llevaron a cabo un trabajo de calidad. Claro, la calidad hay que adaptarla a la edad y a las habilidades de cada hijo y podemos ser flexibles según lo requiera cada tarea. Es bueno hacer esto, porque les enseña a auto evaluar su trabajo y para que aprendan a finalizar lo que empiezan.
  • Actitud – Aquí en casa mis hijos saben que no pago mesada si su actitud fue negativa. Por ejemplo, si lo hicieron a regañadientes, murmurando o quejándose. Esa no debe ser la actitud ni la debemos permitir. La enseñanza de cualquier nueva destreza es para mí un paquete completo que incluye la tarea en sí y la actitud con la que se lleve a cabo. Es momento de enseñarles a controlar sus emociones y a estar contentos y orgullosos del trabajo que están haciendo… aunque sea botar la basura o limpiar el baño. Por eso debemos dejarles saber también lo mucho que su labor significa. Para mí la actitud es bien importante, porque demuestra que van madurando a dejar el egoísmo a un lado, aprenden a pensar como equipo y a hacer las cosas de corazón. Recuerdo qué orgullosa me sentía en mi niñez cuando terminaba de colgar la ropa en el cordel separada por tipo de pieza, de tamaño y, además, escondiendo la ropa interior en la parte de atrás para que ningún vecino la viera. ¡Ja, ja! Eso es creatividad e iniciativa.

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  • Compartir – Es buenísimo ver cómo disfrutan el cosechar el fruto de su trabajo, porque esto los hace sentir productivos, útiles y satisfechos. Eso es bueno. A la vez que los dejamos disfrutar el gozo de su labor, debemos inculcarles el ser dadivosos y compartir con otros sus ingresos. Para mí eso es clave, porque sino se convierten en unos pequeños monstruos materialistas con actitudes egoístas con el famoso “yo, yo , yo”. ¿Verdad que sí? El ser dadivosos se aprende poco a poco con acciones pequeñas como comprarle un regalito a su hermano en su cumpleaños, completarle el pago de algún artículo a la mamá cuando no tiene suficiente en la tienda o cooperar con alguna causa benéfica que le interese. Debemos aprovechar para animarlos a tomar estas acciones. De esta manera aprenderán que deben ser agradecidos cuando sean bendecidos con dinero. Sabrán compartir y pensar en el bien del otro.

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  • Ahorrar – Una vez reciban la mesada, deben entonces aprender a ahorrar y no salir corriendo a gastarlo inmediatamente. Esto les da autocontrol y experiencia en el tema de la planificación financiera. Dependiendo de la edad, enseñémosles a separar dinero para ahorros futuros, algo para compartir con otros y alguna porción para alguna cosita que quieran en el momento. Con esta práctica, te aseguro que surgirán conversaciones espontáneas sobre lo que es querer algo vs. necesitar algo, ahorrar a largo plazo, paciencia, trabajo arduo, etc.

La mesada es una herramienta sencilla, pero útil, que los acostumbra desde pequeños al tema del trabajo diligente y a la planificación financiera para que cuando sean adultos, este conocimiento les sea innato. Esto los ayudará a vivir vidas balanceadas, usar el dinero con sabiduría y a llenar sus necesidades materiales. Todo esto sin perder el corazón en el materialismo. Seamos ejemplo de esto dándole prioridad a la buena administración de las finanzas de la familia. Si de presupuesto y organización financiera se trata, examina los servicios personalizados que State Farm te ofrece. Uno de sus agentes gustosamente te orientará sobre sus servicios. Para más información, haz clic aquí.

¿Cómo administras la mesada a tus hijos en casa?

Mummies, la exhibición de momias en el Natural History Museum Los Angeles

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Mis hijos están estudiando la historia antigua desde la creación hasta circa 450 AD. Hemos aprendido mucho sobre el desarrollo de las civilizaciones antiguas y cómo estas han contribuido a nuestras vidas en el día de hoy. Por eso fue perfecto que el Natural History Museum de Los Angeles nos invitara a la exhibición Mummies, New Secrets of the Tombs. No saben que nos cayó como anillo al dedo porque no hay nada mejor que estudiar un tema y reenforzarlo con una experiencia viva de primera mano. Ese conocimiento queda impregnado en sus mentes como carimbo caliente.

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El uso de la tecnología de tomografía computadorizada (CT Scan),  ha revelado nuevos secretos de las momias que nos dan más información sobre las prácticas y la cultura egipcia y peruana.   Increíble cómo los estudiosos e historiadores pueden utilizar estas herramientas modernas para abstraer información precisa sin perturbar ni dañar el estado de las momias y sarcófagos que han estado preservados por miles de años. Con esta tecnología ellos pueden precisar el sexo, edad, profesión y hasta la causa de muerte de cada una de las momias.

Mummies Peruvian caves momias peruanas Los Angeles niños familia historia homeschooling museo #nhmlamummies Sinceramente desconocíamos de la existencia y la tradición de las momias peruanas y fue una sorpresa el poder conocer sobre ellas. Aunque toda la exhibición estuvo espectacular, creo que esta parte fue la que más nos impresionó, quizás porque las momias peruanas son bien diferentes a las egipcias que ya conocemos. No sabía que los peruanos habían comenzado a momificar 2,000 años antes que los egipcios. Las máscaras, el material que usaban y hasta la posición en que las colocaba era bien rústica, nativa y diferente. ¡Nos encantó! Cada civilización peruana tuvo una práctica diferente. Entre esas, estaba que las envolvían en un bulto amarrado con soga y las colocaban bajo tierra en cuevas o lugares específicos para esto con máscaras de barro, ropa y decoraciones que aparentaban como si estuvieran sentados. A diferencia de los egipcios que sellaban las tumbas contra los ladrones, los peruanos accesaban las tumbas frecuentemente para cambiar las ofrendas. Fue bien interesante. Los artículos que les ponían alrededor reflejaban el tipo de vida que llevaban: pescadores, tejedoras, cazadores, etc.

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Las momias y los sarcófagos egipcios son tan impresionantes. Los detalles, la exactitud y el orden demuestra el tiempo y esmero que dedicaban a esta práctica que perfeccionaron con el pasar del tiempo. Los sarcófagos rústicos sin pintura fueron mis favoritos, pero los detalles de los que tenían pintura eran excepcionales. A los nenes les llamó mucho la atención que los egipcios momificaban hasta animales como gatos, aves y pequeños cocodrilos…eran unas mini momias. La exhibición cuenta con artefactos y utensilios que usaban para llevar a cabo el proceso de momificación.  Nos encantó poder ver las vasijas canópicas donde preservaban los órganos vitales porque creían que los iban a necesitar en el más allá.

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La tienda tenía artículos bien coloridos y diferentes alusivos a las exhibiciones de ambas culturas. Estas caretas dejaron fascinados a mis hijos. A mí me encantaron los artículos rústicos de las momias peruanas que utilizaban telas como saco, lino o material como el barro…mis favoritos, por supuesto. Pudimos ojear muchos libros sobre las momificaciones y la historia de cada civilización. Una belleza el poder gozar de tanta información luego de miles de años de historia entre ellos y nosotros.

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La exhibición es preciosa, aun cuando trata sobre la muerte, porque tiene tantos elementos interesantes presentados de una manera elegante, solemne, bien iluminados y con información valiosa. Hay varias estaciones estaciones interactivas electrónicas donde los visitantes pueden experimentar de primera mano cómo la tecnología se ha integrado a la investigación arqueológica para traernos más detalles. Lucas, quien aprende de manera kinestética, salió fascinado con las estaciones que lo invitaban a tocar. Pudo tocar modelos de momias y las vasijas canópicas de las que habíamos leído en casa. Poder experimentar en persona lo que hemos leído en libros, estudiado y visto en documentales, completa la experiencia y les deja impregnado el conocimiento en sus cabezas y corazones permanentemente. Esta es la magia de aprender….que cada cosa nueva nos va dejando huellas impregnadas en la memoria que nos forman y hacen crecer.

Mummies, Nuevos Secretos Desde las Tumbas en el Natural History Museum Los Angeles

Si vives en Los Angeles, CA o si planificas visitar pronto, te aviso que la exhibición va a estar expuesta hasta el 18 de enero de 2016. Es un experiencia que no debes perderte porque es única en su clase. Consigue los boletos aquí.

Las facilidades del Natural History Museum Los Angeles (NHMLA) son excepcionales y encontrarás todo lo que necesitas. Puedes comprar almuerzo en su restaurante o llevar tus meriendas para hacer picnic en los jardines o en el Rose Garden. Es un museo accesible por carro, autobus, o metro. Muchas veces nos hemos ido en metro para eliminar la tensión del tráfico. Hay acceso para impedidos, elevadores y buenas facilidades sanitarias que están hechas con la familia en mente. Además de la exhibición de las momias, puedes disfrutar de sus otras áreas y salas como Becoming LA donde podrás conocer cómo se originó la ciudad de Los Angeles y la importancia de los latinos en el establecimiento de la ciudad.

¿Les gusta el tema de las momias? ¿Te gustaría conocer más visitando esta exhibición?

Gracias al Natural History Museum por invitarnos a Mummies. Fue una experiencia fascinante donde aprendimos grandemente de primera mano. Algo muy preciado que esta familia valora grandemente.

Homeschooling 101: Homeschooling en Puerto Rico

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Super emocionada de poder presentarles el primer artículo sobre las leyes y prácticas del homeschooling en diferentes países del mundo. Hace tiempo tengo este proyecto en mi corazón y tenía que empezarlo con la educación en el hogar en mi bella islita de Puerto Rico…donde comenzó nuestra gran aventura y donde siempre el alma nos llama. En Homeschooling en Puerto Rico les detallo las leyes que apoyan la educación en casa, los grupos de apoyo que hay alrededor de la isla contestaciones a las preguntas más frecuentes.

Homeschooling 101 Homeschooling en Puerto Rico

La comunidad de homeschoolers en Puerto Rico

En Puerto Rico se estima que hay un aproximado de 300 400 familias que educan en casa y esto sigue en aumento según la tendencia de los últimos años.  Muchos están buscando educación individualizada para sus hijos porque reconocen que los padres son las personas más adecuadas para enseñar a sus hijos. Otros quieren algo mejor que lo que el sistema público de educación está ofreciendo y las interminables tareas y exigencias que las escuelas y colegios privados asignan semanalmente. Muchos reconocen que es el ambiente ideal para que sus hijos con o sin condiciones o impedimentos físicos y mentales florezcan, se desarrollen todas las área de su vida y se eduquen. Cada familia homeschooler puertorriqueña tiene un estilo peculiar y se unen en variados grupos de apoyo de homeschoolers alrededor de toda la isla.

TCHER’s es una asociación que desde los años 80 se ha dedicado a orientar, ayudar y hasta ofrecer asistencia legal a las familias educadoras del hogar cuando la educación en el hogar era algo desconocido y cuando no existía la era del internet.  Desde un inicio se hizo el compromiso de interceder ante las agencias gubernamentales para que se reconociera y aceptara esta opción educativa dentro de los procesos de cada una de ella. Ha sido una organización que ha abierto puertas y establecido una base de conocimiento, seguridad y apoyo. Hoy en día han surgido más grupos de apoyo, entidades y portales cibernéticos que han aumentando el alcance de la información.

Legalidad de la educación en el hogar en Puerto Rico

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¿Es legal la educación en el hogar en Puerto Rico?

Sí. La asistencia a las escuelas públicas en Puerto Rico es obligatoria entre los 5 y 18 años de edad. Sin embargo, la asistencia a la escuela pública no será obligatoria para los que están recibiendo educación en las escuelas establecidas bajo los auspicios de entidades no gubernamentales . Mientras que las escuelas de la entidad no gubernamentales no están claramente definidos o regulados por la ley, solamente una escuela académica primaria o secundaria que declara, promesas, anuncia, o expresa la intención de otorgar certificados, diplomas, títulos o certificados se requiere licencia del Consejo General de Educación (Consejo General de Educación). La mayoría de los educadores en el hogar operan como escuelas entidad no gubernamentales.

El Departamento de La Familia (a través de ADSEF, Administración de Desarrollo Socio-Económico de La Familia), que administra el programa de asistencia nutricional o financiera para las familias indigentes, reconoce educación en el hogar como una alternativa válida de cumplir con el requisito académico para fines de elegibilidad.

No olvides leer: Conoce las leyes del homeschooling en tu país

 

Cito la información contenida en T’CHERS

En Puerto Rico no existe una legislación específica o una declaración oficial referente a la educación en el hogar, sin embargo, es una alternativa educativa legal basada en argumentos constitucionales. Usted no le tiene que notificar a nadie que educará en el hogar, a menos que vaya a transferir a su hijo de una escuela a la educación en el hogar (Guías Sugeridas y Políticas de las Agencias). No hay requisitos relacionados al número de días que tiene que educar en el hogar, las asignaturas que se enseñen, cualificación de los padres, alcance y secuencia, etc.

  • Puerto Rico está bajo la jurisdicción de la Constitución de Estados Unidos (US) y la de Puerto Rico (PR). El derecho a educar a los hijos en el hogar es un derecho protegido por la Decimocuarta Enmienda (Derecho de Libertad) (US) y por el Artículo II, Sección 7 (PR).
  • Si educas en el hogar con principios religiosos verdaderamente arraigados, también se extiende la garantía constitucional de la Primera Enmienda (Libertad de Culto) (US) y el Artículo 2, sección 3 (PR).
  • Existe una exención para la asistencia obligatoria a las escuelas públicas para los que reciben instrucción en una escuela establecida bajo auspicios No Gubernamentales (Artículo 2, sección 5 PR Const. y 18 P.R.L.A. sec. 2). Aunque es poco probable que la Asamblea Constituyente considerara la educación en el hogar en la creación de la exención, es lógico asumir que los educadores en el hogar entran dentro de esta distinción.
  • También, dentro de la Constitución de Puerto Rico, la vida de la familia y su privacidad se protege expresamente. (Artículo II, Sección 8)
  • PR Ley 149 del 15 de julio de 1999, según enmendada, establece que todos los niños entre las edades de 5 a 21 años deben asistir a la escuela.
  • PR Ley 177 atiende la negligencia educativa. A causa de la falta de una expresión oficial referente a la educación en el hogar como una alternativa educativa junto con la ignorancia sobre la educación en el hogar, existe una mayor probabilidad de que los educadores en el hogar caigan bajo una sospecha de negligencia educativa  porque sus hijos no asisten a lo que típicamente se conoce como “escuela.”
  • Algunos educadores en el hogar en Puerto Rico entienden que existe la necesidad de un reconocimiento oficial, de parte del gobierno, sobre la educación en el hogar como una alternativa educativa viable y aceptable. También creen que deben aclarar el papel de los educadores en el hogar en la exenciones expresas como las que se encuentran en las leyes 149 y 177 de PR, leyes que no son claras en como le son pertinentes a los educadores en el hogar. Ellos entienden que esto se puede lograr con una legislación respetuosa sobre la educación en el hogar o con una opinión oficial por parte del gobierno que no invada o regule nuestras libertades como educadores en el hogar existentes. Otros educadores en el hogar en Puerto Rico entienden que cualquier legislación u opinión oficial que concierna la educación en el hogar, no importa cuan laxa, sería una violación a sus libertades como educadores en el hogar. 

¿Se requiren pruebas estandarizadas anuales a los estudiantes educados en casa?

No, los exámenes estandarizados no son un requisito anual para las familias que educan en el hogar.

¿Los padres tienen que estar certificados o recibir algún permiso?

No. No hay una ley que regule la educación en el hogar en Puerto Rico y por ende no hay requisitos de certificación ni de registro para los padres educadores en el hogar.

Homeschooling Puerto Rico Playa

ASOCIACIONES Y GRUPO DE APOYO DE HOMESCHOOLERS

  1. T’CHERS – Legalidad, orientaciones, talleres, ayuda. Página en Facebook
  2. Casaescuela  – En  Facebook / Twitter
  3. Rayitos del saber homeschooling – kamcopr2@gmail.com  – Grupo en Yahoo
  4. Happy Kids Homeschool 
  5. AHEC
  6. Asociación Cristiana de Familias Educadoras en el Hogar
  7. HSLDS página sobre Puerto Rico

¿Sabes de otros grupos de apoyo? Déjame la información en un comentario.  

¿Se han intentando hacer proyectos de ley para regir el homeschooling en el pasado?

#1 El Proyecto de la Cámara 3048 (PC 3048) fue introducido por el presidente de la Comisión de Educación y Cultura, Hon. José Javier García Cabán, durante la sesión legislativa de 2002. HSLDA ha calificado el PC 3048 como el peor proyecto que ha sido propuesto durante la historia de la educación en el hogar. El proyecto de ley fue referido a la Comisión de Educación y Cultura. Este proyecto de ley propone lo siguiente:

  • El requisito de presentar una declaración jurada anual;
  • En dicha declaración jurada se exigen los números de seguro social, evidencia de vacunación, y una certificación de que el profesor (padre o madre) y todos los adultos que viven en el hogar no han sido condenados por violar una ley de “depravación moral” durante los últimos 5 años.
  • El plan de estudios ha de ser enviado junto con la declaración jurada anual y debe cumplir con los elementos básicos de la educación requerido por el gobierno de Puerto Rico y determinado por un Consejo de cinco miembros nombrados por el Gobernador.
  • Cada estudiante educado en el hogar tendría que ser evaluado anualmente a través de una entrevista por un psicólogo licenciado o por un profesor certificado.
  • Este Consejo decidiría si el progreso académico de los estudiantes es adecuado.
  • También sería un requisito administrar a cada estudiante educado en el hogar la misma prueba proporcionada anualmente a los estudiantes de escuela pública de Puerto Rico.
  • Los padres que enseñan a sus hijos sin un grado universitario tendrían que ser supervisados por un profesor privado y los padres tendrían que reunirse semanalmente con el profesor.
  • La supervisión al hogar de las familias que educan en casa; esto se haría por medio de visitas de un profesor empleado por el Consejo creado por esta ley.

#2 Proyecto de Ley 2754 del 2006 presentado por Rep. Rivera Ramírez – No aprobado

#3 Otro intento fue el Proyecto de Senado 793 de 17 de octubre de 2013 presentado por el señor Tirado Rivera, pero no fue aprobado.

Información tomada de HSLDA

P. del S. 793 fue introducido para regular educación en el hogar en Puerto Rico. El proyecto de ley impondría reglamentos anuales sobre-onerosos en educadores en el hogar.

  • Sin embargo, los principales problemas con esta legislación son la vaguedad de los términos en el artículo 4, que establece que la educación debe ser “adecuada” y “eficiente”. P. del S. 793 da poder desenfrenado al Consejo de Educación para determinar cuáles serán estos términos media y de tomar decisiones respecto a la educación de un niño si el Consejo no cree que el niño está recibiendo una educación satisfactoria.
  • No está claro cómo el Consejo haría una determinación con respecto a un niño específico, pero el proyecto de ley autoriza al Consejo a inscribir a un niño en la escuela si los problemas persisten. El proyecto de ley no establece un proceso para que los padres apelan la decisión del Consejo. También parece que el Consejo podría utilizar las visitas a domicilio sin previo aviso para cumplir su mandato de garantizar que no haya problemas con el alcohol, las drogas, la violencia doméstica o cualquier otra condición que interfiere con la implantación de una “educación apropiada.” Esto sería una clara violación de la Cuarta Enmienda en cuanto a búsquedas irrazonables y protecciones de incautación, que está garantizado para los residentes de Puerto Rico.
  • En última instancia, esta ley socavaría el derecho fundamental de los padres a dirigir efectivamente la crianza y educación de sus hijos. No hay justificación para este cambio drástico en las leyes de Puerto Rico. Educadores en el hogar han educado con responsabilidad a sus hijos en casa durante años, sin que el gobierno “ayuda”.
  • Opinión sobre este proyecto.

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Video: Homeschooling ¿Cómo comenzar a educar en casa?

Video Homeschooling Cómo comenzar a educar en casa

 

¿Cómo comenzar a educar en casa?  Sabrás que esa es la pregunta que más me hacen las familias interesadas en el tema del homeschooling. Y es lógico porque cómo empezar es bien importante para tener una buena dirección en esta aventura. Por eso creé este video que está disponible en mi canal Estilo Familiar en You Tube.

Les advierto que hay mucha información sobre el homeschooling en los medios sociales, en revistas y en libros. Hay tanto contenido  y tantas diferentes voces y opiniones que podrías abrumarte. Pero no te abrumes porque vas a aprenderlo paulatinamente.  Mi consejo es que vayas poco a poco y sepas qué cosas son esenciales saber ahora y qué cosas aprenderás en el camino.  En esto del homeschooling nunca se termina de aprender. Cuando ya te crees un experto,  vienen nuevos temas en los cuales te tienes que preparar y hasta pedir consejos a otros padres más veteranos que tú.  Así que te adelanto que en este estilo de vida uno nunca deja de aprender…por eso me gusta tanto.

Para comenzar, te consejo que te concentres en dos o tres temas. Una vez te sientas seguro de estos, entonces vas a profundizar un poco más. Verás cómo vas a ir definiendo tus conocimientos, mientras vas absorbiendo la cultura e información de la educación en el hogar.

¿QUÉ INFORMACION ES ESENCIAL?

#1 – Las leyes y prácticas del homeschooling en tu país o estado

Aún cuando el homeschooling es la educación que se recibía antes de la institución de la escuela compulsoria, hoy en día es requisito que toda familia sepa y siga las leyes que rigen al homeschooling en su país. En Estados Unidos, cada estado tiene posturas y requisitos diferentes, igual que ocurre en muchos otros países. Pero, hay muchos países que no tienen postura y su constitución deja ver qué exigencias se tiene para la educación de los menores de edad. Por otro lado, hay países que lo prohíben o no lo apoyan. Por esto es importarte informarte.

¿Qué puedes hacer?

  • Busca la información de tu país o estado en Homeschooling: Conoce las leyes de tu país donde les estoy recopilando la información principal de los países hispano hablantes y de Estados Unidos.
  • Busca los grupos de apoyo que existan en tu país y en tu ciudad. Ellos deben tener información más actualizada y podrán dejarte saber cómo lo hacen las familias.
  • Visita el portal cibernético del Departamento de Educación de tu país, estado o ciudad a ver si tiene alguna estipulación sobre la educación en el hogar.

#2 Conoce homeschoolers en tu área

Conocer otras familias homeschoolers es una de las mejores maneras de tener información sobre la práctica del homeschooling en tu área. Lo más fácil es visitar un grupo de apoyo de homeschoolers en tu área porque en una sola visita podrás conocer diferentes familias con diferentes maneras de educar en casa. ¡Relájate porque los conocerás en algún parque o salida de grupo donde los niños y los padres estarán disfrutando de estar juntos! Cada familia tiene su manera peculiar de practicarlo y por eso es bueno conocer más de una familia. Estoy segura que muchos estarán dispuestos a conversar y a guiarte. ¡No hay nada más satisfactorio que conocer otras familias homeschoolers y ver que no estamos solos en esto! Puedes verificar si en mi base de datos ya tengo grupos en tu área o simplemente haz una búsqueda en el internet.

#3 Conoce cómo tu hijo aprende

Conocer el método de aprendizaje de nuestros hijos es esencial para poder determinar qué métodos de enseñanza serán los más efectivos para su educación. ¿Qué es el método de aprendizaje? Es la manera en que absorbe el conocimiento y aprende. Todos tenemos varias maneras de aprender, pero siempre hay unas que son dominantes. En Homeschooling 101: Estilos de aprendizaje  hablo más sobre esto y les incluyo unas herramientas para ayudarte a determinar el estilo de aprendizaje de cada uno de tus hijos.

Video: ¿Cómo comenzar a educar en casa?

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Class Dismissed – reseña y entrevista a Jeremy Stuart – homeschooling

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El pasado 15 de octubre fui invitada a la premiere de Class Dismissed en el Laemmle’s NOHO Cinema en North Hollywood, CA. La sala se llenó de familias homeschoolers incluyendo a los personajes principales de la película. Como sorpresa estuvieron presentes también Cozi ZuehlsdorffNathan Gamble, los protagonistas de Dolphin Tale, que por si no lo sabes, son homeschoolers.

El ambiente estaba lleno de emoción y expectativa. Las familias homeschoolers y varias personalidades de nuestra comunidad como Michelle E. Barone y Dianne Flynn Keith estábamos felices de poder ver una película que hablaba del estilo de vida familiar que decidimos escoger. Esperábamos poder identificarnos, sentir apoyo y un buen ejemplo para mostrar a otros. ¿Saben qué? Eso fue precisamente lo que obtuvimos. Salimos con los corazones llenos de emoción y afirmados en nuestra decisión sobre el homeschooling.

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La película está basada en la historia real de esta familia que estaba en el punto culminante de no saber qué hacer con la educación pública de sus hijas. Nos lleva desde el momento y las razones de la incertidumbre hasta el proceso de adaptación al homeschooling y las mil preguntas que surgen en el camino. No les cuento los detalles para que los disfruten cuando vean la película. Les digo que me encantó el poder ver el proceso, las distintas opiniones, los distintos estilos de homeschooling y la apertura de mente trae este proceso.  Autores reconocidos por nuestra comunidad fueron parte de la filmación dándole autoridad a los hechos y datos. Entre estos están Linda Dobson, Michelle E. Baron, Diane Flynn Keith, Sandra Dodd, Blake Boles, John Taylor Gatto, Patrick Farenga y menciones al trabajo de John Holt, entre otros.

 

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Jeremy Stuart, el productor de la película, también estaba ansioso porque era su primera vez viéndola en pantalla grande y recibíría de primera mano la impresión y opinión de su película. Durante estos meses he tenido la oportunidad de escribirme con Jeremy quien también es padre homeschooler y al fin  pudimos conocernos en persona. Admiro mucho su determinación junto con el co-productor Dustin Woodward de lanzarse a la aventura guiar y llevar la película a la luz y hablar sobre un tema tan esencial para sus familias. Aquí les presento la entrevista que le hice a Jeremy Stuart para que conozcan un poco más sobre él y la película.

PREGUNTA #1 Jeremy: ¿Es tu familia o la del equipo homeschooler?

Sí, el co-productor Dustin Woodward, uno de los cinematógrafos y yo somos padres homeschooler.

PREGUNTA #2 ¿Qué te inspiró a producir esta película?

Desde que comenzamos el camino de educar en casa percibimos nuestros amigos y extraños piensan que no hay otra alternativa sobre la educación de sus hijos que la tradicional.  Ellos no sabían que tenían otras alternativas, o si las tenían, no sabían cómo comenzar. También vi que el público en general no tenía la información necesaria y no entienden bien el concepto del homeschooling. Por esto decidí hacer un documental sobre esto para retar lo que la gente asume como verdad y resaltar el hecho de que los niños que aprenden fuera del salón de clase pueden ser exitosos.

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El productor, Jeremy Stuart junto a Dustin Woodard, co productor y Roy Robles, uno de los camarógrafos…de padres boricuas ¿vieron la banderita?

 

PREGUNTA #3 ¿Cuál es tu opinión sobre la comunidad homeschooling? Esta es mi respuesta favorita de toda la entrevista y me idéntifico mucho con lo que dice. 

Una cosa que resalta es cuán diversa es la comunidad de homeschoolers. He hablado con padres y familias en todas las escalas socio económicas, familias con muchos niños, padres solteros, gente con trasfondo religioso o secular, familias con currículos estructurados o los que unschoolers radicales. La educación en casa es algo que no tiene una sola definición y no se puede generalizar. Y para mí, eso es inspirador porque muestra que en lo más básico del asunto, la educación en el hogar es todo sobre libertad, familia y el derecho a escoger cómo criar a tus hijos y vivir nuestras propias vidas.

PREGUNTA #4 Sé que el documental fue financiado por una propuesta de Kickstarter. Cuéntanos sobre esto. 

Esta cinta fue completamente financiada por gente a través de todo el país. El hacer esta película ha sido un esfuerzo comunitario y este es el aspecto que la hace tener relevancia y respaldo. Tanta gente ha dado su apoyo en las diferentes etapas del proyecto. Algunos donaron dinero, otros ofrecieron consejo o nos regalaron su tiempo y experiencia. Sin ellos no hubiéramos podido lograr esta película. Estoy profundamente agradecido por la comunidad homeschooler de alrededor del mundo por su apoyo desinteresado.

Class-Dismissed-screening-estreno-Los-Angeles-sala-llena #homeschoolingmovie

 

PREGUNTA 5 – ¿Cuáles son los próximos planes de Class Dismissed?

Acabamos de culminar la gira de estreno por el este de los Estados Unidos y en noviembre queremos comenzar la del Este y presentarla en otras partes del mundo. Haremos cuantas presentaciones teatrales podamos. También estamos sometiendo la película a festivales cinematográficos y creando un paquete de presentaciones en casa para que las comunidades puedan hacer sus propias presentaciones a menor escala en sus casas, iglesias y centros de la comunidad. Este Screener Pack vendrá con una guía de recuerdos informativos para aquellos que quieran saber más sobre el homeschooling. Es increíble que tenemos oferta para presentaciones en Canada, Australia, Nueva Zelandia, Africa del Sur e Inglaterra. También hay muchos interesados en Puerto Rico, gracias por correr la voz sobre la película en tu país.

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Mírenme junto a Blanca Pedroza, lectora y amiga de Estilo Familiar. Nos conocimos en una reunión que organizamos en un parque de Long Beach con varias mamás homeschoolers hispanas. Desde ahí nos hemos mantenido en contacto por los medios sociales. Fue un gusto verte y seguir hablando como si nos viéramos todos los días.
Les recomiendo la película que fue hecha con amor por padres homeschoolers y con todo el apoyo de la comunidad.